Afronding kern 2 VLL

Deze week hebben we in de klas reeds kern 2 van veilig leren lezen afgesloten. We begonnen deze week reeds met het eerste woordje en lettertje van onze nieuwe kern: 'doos' en 'd'. Vanaf nu moet het lezen vlotter beginnen gaan. We gaan ook proberen om het luidop 'hakken' en 'plakken' van de woordjes achterwege te laten en we gaan vanaf nu de woordjes proberen te hakken en te plakken in ons hoofdje.

Hieronder kunt u oefeningen vinden voor de ouders die kern 2 nogmaals extra willen inoefenen met hun kinderen.

Oefeningen met ... , hiervoor heb je  nodig.
Klik op het JAVA-logo om java (indien nodig) te installeren om deze oefeningen te kunnen spelen.

OEFENINGEN:

http://leesjemee.classy.be/

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/tkopje.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/nkopje.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/paswoord1.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/ooibuikje.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/woordkeuze0.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/kopstaart1.htm

http://danielbilliau.classy.be/potatoes/herhalingske2.htm

http://www.kabage.be/ict/e-ned1.html

Het regenlied: zelf muziek maken met instrumenten!

Deze week leerden we het regenlied in de klas. We mochten het zelf begeleiden met onze muziekinstrumenten!

Zwemmen!

Deze week gingen we ook voor de eerste keer dit schooljaar zwemmen. We krijgen nu echte zwemles, met een zwemmeester. We begonnen eerst op het droge om onze beenbewegingen in te oefenen, daarna gingen we in het water. 

Staat uw kind op een van de foto's en heeft u dit liever niet,

geef dan een seintje en wij passen dit aan!

Dierendag: bezoek!

Vorige week, 4 oktober was het werelddierendag. Daarom begonnen we deze week aan het thema 'huisdieren'. Maandag bracht de meester ook zijn huisdier mee: een hond met de naam Bailey!

Sommigen vonden dit heel leuk, anderen waren een beetje bang. Kijk maar eens naar de foto's!

Regenmeter maken

Deze week sloten we het thema 'weer' af met het maken van een regenmeter of pluviometer. We werkten in groepjes en aan de hand van een stappenplan.  Toen we éénmaal klaar waren gingen we de regenmeters buiten zetten. We hoefden niet lang te wachten voor ze een eerste keer getest werden: de dag nadien had het al geregend en konden we niet wachten om te gaan kijken hoeveel regen er gevallen was!